Il TERAPEUTA NEL LAVORO CLINICO CON GLI ADOLESCENTI
TRA INTERSOGGETTIVITA’ ED INTERCORPOREITA’
Sabato 14 novembre 2015
Sede del Corso:
Il Fuligno - Sala Chiesa, Via Faenza 48 - Firenze
RAZIONALE
La Giornata è congruente con gli obiettivi del SSNN e rilevante perché si occupa di sviluppare il tema del lavoro clinico con gli adolescenti e la funzione terapeutica correlata. Funzione che deve tener conto dei cambiamenti che avvengono durante l’adolescenza a livello cerebrale, corporeo, sessuale e modificano profondamente l’esperienza di sé e del proprio corpo vissuto come oggetto di gratificazione e di allarme. In questa complessa e delicata fase dello sviluppo è fondamentale l’apporto dei genitori che possono offrire quel rifornimento narcisistico necessario ad affrontare il vuoto e la confusione dell’adolescente, oltre che riconoscere ed accettare il corpo pubere del figlio. Nel seminario verrà approfondito il tema della relazione terapeutica con l’adolescente che tenga conto della sua sconvolgente esperienza tra essere ed avere un corpo e della sua modalità di relazione nella quale la vicinanza con l’altro è cercata in modi contraddittori ed ambivalenti. In particolare il relatore evidenzierà l’importanza della conoscenza implicita ,formulata da Stern, come elemento fondante per costruire quell’area intersoggettiva in cui si costruisce la relazione con l’altro. Il relatore, con la sua lunga esperienza di clinico e docente universitario, illustrerà, in termini sia teorici che clinici, la psicoterapia con gli adolescenti nella quale il terapeuta deve saper cogliere i significati veicolati dal corpo e dalla conoscenza relazionale implicita per aiutare l’adolescente a stabilire ed ampliare le aree della comunicazione collaborativa di cui l’area del corpo fa parte. I contenuti della Giornata, pertanto, appaiono congruenti con gli obiettivi dell’ECM e del SSN, e cioè che gli operatori sanitari siano costantemente aggiornati e possano così fornire prestazioni di comprovata EFFICACIA e che il percorso assistenziale ed il trattamento siano caratterizzati dai criteri di EFFICIENZA E APPROPRIATEZZA.
PROGRAMMA
Ore 8:30 Registrazione dei partecipanti
Ore 9:00 L’importanza della conoscenza implicita nella costruzione della relazione tra sé e l’altro (B)
Ore 10:00 Il terapeuta nel lavoro clinico con gli adolescenti tra intersoggettività ed
intercorporeità (B)
Ore 11:00 Esempi clinici (F)
Ore 11:30 Discussione (D)
Ore 11:45 Pausa
Ore 12:00 La funzione del terapeuta nella relazione con l’adolescente: quale vicinanza
possibile? (B)
Ore 12:45 Esempi clinici (F)
Ore 13:30 Discussione e conclusioni (D)
Ore 14:15 Compilazione questionari ECM
