Calendario eventi - Corsi e congressi 2013
Metodo Feuerstein corso di formazione I livello P.A.S Standard
18/19/20 febbraio e 21/22/23 marzo 2013
Sede del Corso:
ANFFAS Onlus - Torino
Vedi la BrochureRAZIONALE
Il Metodo è basato sulla teoria della modificabilità cognitiva strutturale elaborata dallo psicologo Reuven Feuerstein secondo la quale è possibile, in ogni età, riattivare il processo di apprendimento e sviluppare delle potenzialità cognitive ancora inespresse.
Il metodo diffuso in ambito internazionale, si presenta come un mezzo di notevole efficacia per intervenire sull’handicap e il disagio giovanile.
Gli strumenti proposti, infatti, non richiedono requisiti di tipo scolastico e forniscono, quindi, l’occasione di iniziare nuovamente un percorso di ampliamento e rafforzamento delle capacità individuali.
Il ruolo dell’adulto, in questo processo è centrale. Attraverso la sua “mediazione” il soggetto rafforza la fiducia in se stesso e attua le proprie potenzialità cognitive riuscendo ad organizzare le proprie conoscenze in modo sempre più autonomo
PROGRAMMA
Il corso si articola in due moduli di tre giorni:
I modulo
lunedì
martedì
mercoledì
II modulo
giovedì
venerdì
sabato
con orario 8,45-17
I modulo
18-19-20 febbraio
I° giorno
8,45 - 11
Introduzione al Metodo Feuerstein e alla teoria della Modificabilità cognitiva
11-11,15
Intervallo
11,15 -13,15
L’Esperienza di apprendimento Mediato
14-15
Il P.A.S obiettivi e strumenti
15–16
Organizzazione Punti: presentazione strumento
16 - 16,15
Intervallo
16,15- 17
Organizzazione Punti: analisi strumento
II° giorno
8,45 - 11
Organizzazione Punti: analisi strumento
11-11,15
Intervallo
11,15 -13,15
La preparazione della lezione P.A.S
14-15
Le funzioni cognitive
15 –16
Le funzioni cognitive e gli strumenti del PAS
16 - 16,15
Intervallo
16,15- 17
Organizzazione Punti: presentazione lavori
III° giorno
8,45 - 9,30
Aspetti teorici e applicativi del Metodo (riepilogo I° modulo)
9,30-11
Orientamento spaziale I: presentazione strumento
11-11,15
Intervallo
11,15 -13,15
Orientamento spaziale I: analisi strumento
14-15
La mediazione: i criteri
15–16
Orientamento Spaziale I: preparazione della lezione
16 - 16,15
Intervallo
16,15-17
Orientamento Spaziale:presentazione lavori
II modulo
21-22-23 marzo
I° giorno
8,45 - 9,30
Confronti: presentazione strumento
9,30-11
Confronti: analisi strumento
11-11,15
Intervallo
11,15 -13,15
Confronti: analisi strumento
14-15
Confronti: preparazione della lezione
15 – 16
Confronti: preparazione della lezione
16 - 16,15
Intervallo
16,15- 17
Confronti: la lezione
II giorno
8,45 - 11
Le funzioni cognitive e gli strumenti PAS
11-11,15
Intervallo
11,15 -13,15
Percezione Analitica: presentazione strumento
14-15
Percezione analitica : analisi strumento
15 – 16
Percezione Analitica: la preparazione della lezione
16 - 16,15
Intervallo
16,15- 17
Percezione Analitica: la lezione
III giorno
8,45 - 11
Immagini: presentazione e analisi dello strumento
11-11,15
Intervallo
11,15 -13,15
Immagini: la lezione
14-15
La creazione di un ambiente modificante
15 – 16
La mediazione in diversi contesti
16 - 16,15
Intervallo
16,15- 17
Discussione conclusiva
17-18
Verifica ECM
