XXVI Congresso Internazionale SEPI. Una o più scienze per la psicoterapia: che cosa costituisce evidenza?

Firenze, 28-29-30 maggio 2010

Sede del Corso

Grand Hotel Mediterraneo, Lungarno del Tempio 44, Firenze

PROGRAMMA del CORSO:

28 maggio 2010

08.45 Registrazione partecipanti

I SESSIONE: La Scienza della Mente

09.00 Cosa intendiamo per Scienza della Mente?
Prof. Paul Wachtel, Dott. Tullio Carere-Comes

10.30 break

II SESSIONE: Relazioni Psicoterapeutiche

11.00 Relazioni Psicoterapeutiche che funzionano II: la pratica basata sull'evidenza e l'evidenza basata sulla pratica
Prof. John Norcross

12.30 pausa pranzo

III SESSIONE: Relazione tra aspettative dei clienti e risultati post-terapeutici

14.00-14.30 Una meta-analisi della relazione tra le aspettative dei clienti sull'esito della psicoterapia e i risultati post-terapeutici: implicazioni per l'integrazione psicoterapeutica
Prof. Carol Glass

IV SESSIONE: Habermas e la Complementarietà

15.00-16.00 Habermas e la Complementarietà: sufficientemente integrativi per l'integrazione psicoterapeutica?
Prof. Michael Basseches, Prof. Antonio Vasco Branco

V SESSIONE: Progetto di Psicoterapia Unificata

16.30 Il Progetto di Psicoterapia Unificata: visione d'insieme, implicazioni e sfide alla scienza clinica
Dott. Jeffrey Magnavita

18.00 Fine dei lavori

29 maggio 2010

I SESSIONE: La psicologia scientifica
Moderatore: Dott. Tullio Carere-Comes

09.00 La triplice espressione di una psicologia scientifica: eidetica, empirica, ontologica
Prof. Gianfranco Basti

10.30 break

II SESSIONE: Prospettive psicodinamiche ed esperienziali
Moderatore: Prof. Carol Glass

11.00 Prospettive psicodinamiche ed esperienziali: convergenze e divergenze nella lettura di un filmato (prima parte)
Prof. Paul Wachtel, Prof. Leslie Greenberg

12.30 pausa pranzo

14.30-16.00 Prospettive psicodinamiche ed esperienziali: convergenze e divergenze nella lettura di un filmato (seconda parte)
Prof. Paul Wachtel, Prof. Leslie Greenberg

III SESSIONE: Discorso terapeutico integrato

16.30 Frammenti di un discorso terapeutico integrato: terapeuti, emozioni, bisogni e processo terapeutico
Prof. Antonio Vasco Branco

18.00 Fine dei lavori

30 maggio 2010

I SESSIONE: La psicoterapia comparata

09.00 Psicoterapia comparata: aspetti scientifici e metodologici
Dott. Pietro Caterini, Dott. Marco Giannini, Dott. Alessio Gori

10.30 break

II SESSIONE: La validazione della pratica e del sapere psicoterapeutico

11.00 La validazione della pratica e del sapere psicoterapeutico: cosa intendiamo per "indagine" ed "evidenza"? Prof. Michael Basseches, Prof. Hilde Rapp, Dott. Giovanni Stanghellini

12.30 Quanto conta la complementarietà e quanto il confronto per una buona terapia? Quali evidenze abbiamo?
Prof. Franz Caspar

13.00 Test di valutazione finale

13.15 Fine dei Lavori

Segreteria Scientifica

Dott. Tullio Carere Comes
Medico Chirurgo specializzato in psichiatria, formazione psicoanalitica e tecniche di meditazione e terapia cortporea.

Crediti Formativi ECM

Per l'evento è stata inoltrata regolare richiesta di accreditamento presso gli organi istituzionali preposti secondo quanto previsto dalla normativa vigente in materia di ECM per 150 Medici Chirurghi (Medicina Generale, Neuropsichiatria Infantile, Psichiatria) e 150 Psicologi.

Attestato ECM

Ogni partecipante potrà ottenere i crediti sulla base dei seguenti criteri:

• percentuale di presenza al 100%
• superamento della verifica di apprendimento (80% livello di sufficienza) attraverso la compilazione del questionario finale
• compilazione e consegna della scheda di valutazione dell'evento.

Il questionario e la scheda di valutazione dovranno essere consegnati al termine dei lavori. La mancata compilazione e/o consegna del questionario e della scheda di valutazione, fanno decadere i diritti all'acquisizione dei crediti formativi.

Quota di iscrizione

Medici Chirurghi e Psicologi: Euro 340,00.

La quota di iscrizione comprende: partecipazione ai lavori, attribuzione crediti ECM per gli aventi diritto, dispense, materiale illustrativo, coffee break e lunch.